Für ein
telematisches Projekt sind einige Vorraussetzungen notwendig. Einige,
die wichtigsten, findet der/die LehrerIn hier
in dieser Einleitung aufgelistet.
Technologie
Um
Briefe telematisch zu erhalten und zu verschicken, muss man über einen
Computer für die Lehrperson und die SchülerInnen verfügen. Man muss
jedoch nicht unbedingt einen Computer für jeden/jede
Schüler/Schülerin, weder eine E-mail Adresse für jeden/jede
Schüler/Schülerin haben. Viele Lehrer sammeln die Briefe der
Schüler/Schülerinnen in einer Datei (oft zip-komprimiert) und schickt
sie dem/der Kollegen/Kollegin. Der/Die Kollege/Kollegin
seiner/ihrerseits verteilt die Briefe den Schülern/Schülerinnen: man
kann sie ausdrucken und verteilen.
Wenn man
den Komputerraum nicht regelmäßig benutzen kann, gibt es immer eine
Lösung: das Material (Briefe, Bilder, Photos) kann auch durch Post
geschickt werden.
Wie
findet man einen Partner?
Wenn die
Lehrperson die neuen Technologien benutzt und wenn sie über Computer
mit Programmen (Word usw.) verfügt, die den verlangten Anforderungen
entsprechen, dann ist es notwendig einen Partner zu finden. Die
einfachste Weise hierfür ist eine Nachricht an das Internetportal
www.europeanschoolsproject.org/image/ zu schicken.
Wenn man
einen Partner gefunden hat, kann man das Projekt (auf Englisch) in
die ESP Database registrieren
www.europeanscholsproject/dbase/.
Man kann
sich auch an die Webseite vom „Goethe Institut“ wenden,
http://www.goethe.de/ins/pl/lp/prj/bld/deindex.htm,
wo die
Version für Deutsch als Fremdsprache (DAF) „Das Bild der Anderen“ zur
Verfügung steht.
Wenn man
einen Partner sucht, sollte man das folgende Formular ausfüllen:
Name der Schule:
Adresse der Schule:
Name(n) des(r) beauftragten Lehrer(s):
Alter der Schüler:
Schülerzahl (Jungen/Mädchen):
Kommunikationssprache:
In welchem Jahr lernen die Schüler Deutsch
Projektdauer:
Projektbeschreibung:
Mittelungen an:
Nachdem
man einen Partner gefunden hat, sollte man dann auch diese
Informationen angeben:
Name der Partnerschule:
Adresse der Partnerschule:
Telefon- und Faxnummer:
E-mail:
Name des beauftragten Lehrer(s):
Gemeinsamkeiten
Es ist
wichtig, dass die zwei Partnerklassen bezüglich der folgenden Aspekte
nicht allzu verschieden sind:
-
Das
Alter:
die Schüler der zwei Klassen sollten ungefähr gleichaltrig sein.
-
Die
Schülerzahl:
die zwei Klassen sollten ungefähr dieselbe Anzahl von Schülern
haben.
-
Das
Niveau:
die zwei Klassen sollten dieselben Kenntnisse der deutschen Sprache
aufweisen (oder der Sprache, die sie für das Projekt gewählt haben).
Andere
Unterschiede dürften keine Probleme bereiten, allenfalls können sie
den Austausch bereichern und interessanter gestalten.
