Dieses
Thema zielt auf eine tiefere Kenntnis des Alltags der jeweiligen
Partner ab.
Indem
die Schüler ein Tagebuch führen können, haben sie somit die
Möglichkeit, alltägliche Erfahrungen aus dem Schulleben auszutauschen
und mitzuteilen.
Die
Schüler/Innen sollen täglich eine bestimmte Stunde eintragen bzw. das
beschreiben, was sie gerade tun. Sie sollen ihre Partner
benachrichtigen und dazu gefördert werden, ihre Gefühle bezüglich
verschiedener Situationen zum Ausdruck zu bringen.
Zum Beispiel:
7.00
Uhr:
„Ich bin gerade aufgestanden. Ich hasse es, so früh aufzustehen!“
Zum Frühstück esse ich bloß eine paar Kekse. Ich habe mich gerade mit
meinem Bruder gestritten: er
braucht so lange im Bad!“
8.00
Uhr: „Ich gehe zu Fuß zur Schule. Das Wetter ist einfach
herrlich“
9.00 Uhr: „Deutschstunde: mein Lieblingsfach! Mensch, ich
habe die Hausaufgaben vergessen, aber zum Glück hat die Lehrerin nicht
kontrolliert.“
Auf
persönliche Bemerkungen soll man eher großen Wert legen, damit der
Partner sich ein Bild von ihrem Tagesablauf machen kann.
Ähnlich
wie in den vorherigen Briefen empfohlen, soll man den Schüler/Innen
darauf hinweisen, auf die erhaltenen Briefe zu antworten und sie mit
Neuigkeiten zu bereichern.
So
wie im Brief „Details“ sollten die Lehrer/Innen selbst ein Tagebuch
führen, das sie ihrem Partner/Kollegen zusenden können.
Weitere Tipps
1.
Die
Schüler/Innen sollen ihr Tagebuch führen sowie oben empfohlen.
2.
Statt
einer halben soll man eher eine ganze Stunde daran arbeiten.
3.
Die
persönlichen Informationen sollen sich auf einen einzigen Tag
beziehen.
4.
Das
gleiche Modell kann natürlich auch an „besonderen Tagen“ verwendet
werden (an bestimmten Feiertagen, zum ersten oder letzten Schultag,
zum Geburtstag…) und man kann die Partners um dasselbe gebeten werden.
Das Kennen lernen neuer Bräuche im Bereich der Fest- und Feiertage mag
besonders interessant wirken. Unsere Schüler/Innen bedürfen dann
gezielter Hinweise, um fremde und unbekannte Traditionen und
kulturelle Aspekte zu entdecken. Die Tagebücher können dazu mit
Bildern bereichert werden.
Bevor
dieses Thema angeschnitten wird, wäre es angebracht, mit dem/der
Kollegen/in die in Frage kommende Option auszumachen.
